domingo, 25 de febrero de 2018

Cuarta semana

19 al 23 de febrero

Esta semana he continuado llevando alguna clase de 1º Bachiller, resolviendo ejercicios con los alumnos. Ya me he adaptado a esta clase y responden bastante bien.


En 2º de ESO, hemos empezado a explicar la tabla periódica. Esta va a ser la unidad didáctica que desarrollaré en el Practicum. Junto con mi tutora, Francis, hemos organizado y planteado cómo se va a desarrollar la unidad didáctica.

En el resto de cursos, observo la clase y los métodos de las otras profesoras del departamento e intervengo cuando necesitan mi ayuda. También asisto a las clases que da mi compañera de prácticas, Marina.

domingo, 18 de febrero de 2018

Tercera semana

12 al 15 de febrero


Esta semana ya he probado a dar un par de clases en 1º de Bachiller. La experiencia ha sido buena y creo que han entendido todo lo que he explicado. He dado aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos y ésteres del tema de formulación de química orgánica.
En las clases de 2º ESO, hemos participado en la parte experimental consiguiendo la atención de los alumnos.
Además, he realizado una guardia entendiendo el procedimiento que siguen en ellas en el centro.

Por último, he asistido a una charla a cargo de la orientadora del centro en la cual nos ha explicado como funciona su departamento, los alumnos con necesidades en el centro y los recursos que utiliza.


domingo, 11 de febrero de 2018

Segunda semana

5 al 8 de febrero

En esta semana continuamos con la observación de las clases.
He asistido a clases de distintos cursos y niveles: 2º y 3º de ESO y 1º y 2º de bachiller.
Las clases de 2º ESO de física y química son muy prácticas y todos los alumnos participan en la realización de experimentos que complementan a la teoría que están dando. De esta manera, comprenden mejor los procesos y se interesan más por la ciencia aumentando su curiosidad.
Las clases de bachillerato son más serias y se basan en realizar más ejercicios, especialmente en 2º bachiller donde tienen que preparar la selectividad. En 1º de bachiller hemos podido tomar contacto con los alumnos proponiendo y resolviendo ejercicios con ellos.
También he asistido a una clase del Programa de mejora del aprendizaje y el rendimiento (PMAR). En ella me ha sorprendido que, a pesar de ser alumnos más conflictivos, tienen respeto a su profesora y algunos prestan bastante atención a la clase.

Además de las horas lectivas, durante esta semana han tenido lugar tres reuniones:
  • Plan de transición: se han establecido los días de las visitas para los alumnos de 6º de primaria de los centros adscritos y se ha hablado sobre los criterios de promoción a 1º ESO.
  • Claustro de profesores: se ha informado de los presupuestos y gastos del año anterior y de lo necesario para este año. También de los días de evaluación.
  • Consejo escolar: se han votado los presupuestos y se ha informado de las jornadas culturales, de los expedientes disciplinarios y las optativas del año que viene.



domingo, 4 de febrero de 2018

Primera semana en el IES Lloixa

1 y 2 de febrero

- Jornada de bienvenida
La coordinadora de prácticas y la directora nos reciben en la sala de usos múltiples donde comunican quienes van a ser nuestros tutores y nos los presentan. Después, hacemos un tour por el instituto conociendo sus instalaciones y reparto de aulas.
Mi tutora será Francisca Isabel Ramos Giner, directora del centro, y somos dos alumnas del Máster a su cargo.

- Primer día con la tutora de prácticas
Empezamos el día conociendo los horarios tanto de Francis como el resto de profesoras del departamento de Física y Química, ya que deberemos completar con otras clases sus 8 horas de docencia semanales
- Química de 2º Bachiller con Teresa López Tomás
Conocemos a Teresa, jefa de estudios del IES, y profesora de 2º Bachillerato de Física y de Química. Asistimos a una clase suya de repaso, ejercicios y dudas ya que en la próxima sesión tendrán el examen del tema.
- Tutoría de 3ºESO A con Raquel Blanco Alemany
La siguiente hora la pasamos con Raquel. Ella es tutora del grupo de 3ºESO A. Todo el centro va a realizar una actividad sobre la figura de la mujer poniendo a cada aula el nombre de una mujer ilustre. Ellos se van a encargar de ponerle nombre a uno de los laboratorios de Física y Química. Para ello, forman grupos de 3 y eligen uno de los nombres propuestos. Deberán buscar información sobre ellas y exponerla a la clase. Finalmente, votarán de entre todos los nombres.

Décima semana

Del 17 al 20 de abril Hemos realizado una excursión a la Ciudad de las Artes y las Ciencias y al Oceanogràfic de Valencia con los alumnos d...